Artists & Parents by Yilmazturk and Brockmann

April 24, 2026

“I Never Had A Chance Not To Be An Artist”

ENGLISH VERSION (Concept): Scroll down

YILMAZTURK & BROCKMANN beteiligen sich am bundesweiten Aktionstag Zusammenhalt in Vielfalt 2026

Am 21. Mai 2026, dem Welttag der kulturellen Vielfalt, findet erstmals der bundesweite Aktionstag Zusammenhalt in Vielfalt statt. Ausgerufen wird er von den 28 Mitgliedern der Initiative kulturelle Integration beim Deutschen Kulturrat – einem einzigartigen Bündnis von Vertreterinnen und Vertretern der Sozialpartner, Religionsgemeinschaften, Medien, Politik, Verwaltung und Zivilgesellschaft.

Gerade in Zeiten gesellschaftlicher Spannungen und zunehmender Polarisierung ist es wichtig, Vielfalt sichtbar zu machen und durch gemeinsames Engagement den Zusammenhalt zu stärken. Unterschiedliche Herkünfte und regionale Traditionen gehören seit Jahrhunderten zu unserem Land. Die Aktionen im Umfeld des Welttags der kulturellen Vielfalt zeigen: Kulturelle Vielfalt ist eine Stärke.

Auch wir, YILMAZTURK & BROCKMANN, beteiligen uns mit unserer Aktion „ARTISTS & PARENTS Research LAB“ am 21.05.2026 in Flensburg im MODUL 1 / Ausstellungsraum der Europa Universität Flensburg (Rote Straße). Damit setzen wir ein Zeichen für ein respektvolles, demokratisches und vielfältiges Miteinander.

Mehr über unsere Aktion: Artists & Parents by Yilmazturk and Brockmann | brockmann

Artists & Parents Research LAB – Initiative kulturelle Integration

Liebe / Love / Aşk – Partizipativer Workshop zu Kunst, Elternschaft und Migration
Wie verändert Elternschaft künstlerische Praxis? Welche Rolle spielen Migration, Mehrsprachigkeit und familiärer Alltag im kreativen Prozess?
Der partizipative Workshop „Liebe / Love / Aşk“ lädt Eltern, Kinder und Künstler*innen und alle Interessierten dazu ein, diesen Fragen gemeinsam nachzugehen. Im Zentrum steht eine kollektive künstlerische Arbeit an einer Wand im Ausstellungsraum, ausgehend von der Arbeit „I Never Had A Chance Not To Be An Artist“.

Als Familie mit Migrationshintergrund erforschen wir, wie sich Kunst, Fürsorge und Alltag miteinander verbinden lassen. Unsere Praxis bewegt sich zwischen Deutsch, Englisch und Türkisch und versteht Integration als gelebten, kreativen Prozess – getragen von Austausch, Offenheit und dem verbindenden Prinzip von Liebe / Love / Aşk.
Der Workshop versteht sich als offenes Labor: Teilnehmende aller Altersgruppen und Hintergründe sind eingeladen, sich einzubringen. Gemeinsam entsteht eine vielschichtige visuelle Arbeit, die individuelle Erfahrungen, kulturelle Prägungen und familiäre Dynamiken sichtbar macht.
Im anschließenden Artist Talk werden die entstandenen Arbeiten gemeinsam reflektiert und im Hinblick auf Fragen von Integration, Bildsprache und kollektiver Autorschaft diskutiert.

Teilnahme: offen für Eltern, Kinder, Künstler*innen und Interessierte
Format: eintägiger, partizipativer Workshop mit anschließendem Austausch

Veranstaltungsdatum: 21.05.2026

Veranstaltungszeitraum: 18.05. – 22.05.2026

Ort: Galerie Modul 1, Flensburg

Art der Veranstaltung: Kunstausstellung / Performance / Workshop

Thema der Veranstaltung: Familie mit Migrationshintergrund / Integration & künstlerischer Familienalltag

Veranstaltungstyp: Öffentliche Veranstaltung

Institution: Ausstellungsraum der Europa Universität Flensburg

Website: www.artprojectbrockmann.com
Kontakt: Yilmazturk & Brockmann (Atelier Nejla Yilmazturk & G.G.M.Brockmann)
Social Media Kanäle: Gerd G. M. Brockmann (@artprojectbrockmann) • Instagram-Fotos und -Videos Instagram

Informationen zum Aktionstag finden Sie hier: http://www.aktionstag-zusammenhalt-in-vielfalt.de

ARTIST & PARENTS Research LAB

The Project is Part of „Initiative kulturelle Integration“

How does artistic life change as a mother and as a father? What influence does parenthood have on the artistic process?

Over the past four years, it was initially central for us to be a good and present mother and a good and present father. At the same time, we asked ourselves how this wonderful, often unpredictable chaos of family life can be integrated into our artistic practice. How can we, as artists, connect our family life and our artistic research without leaving either part behind?

As our working method is strongly shaped by contemporary everyday life and we work across different artistic disciplines that align well with today’s values of child rearing, we began to involve our daughter in parts of our daily work and in selected series of works. Whenever she felt like joining us of her own free will, a form of shared working emerged.

Our daughter is a major source of inspiration for us and allows us to continually question and reconsider existing assumptions and structures. This shared creative time, playing, observing, and what emerges from it is particularly valuable to us, as we experience it together as a family.

From this form of living and working together, many questions arise for us. With our exhibition format, we aim to share these experiences and engage in exchange with other parents and exhibition visitors through workshops and artist talks.

How do parents integrate their children into their creative everyday life, and which forms of collaboration are productive for everyone involved?

How do children, consciously or unconsciously, intervene in the daily life of artists?

And conversely: how do we, as artists, intervene in the daily lives of our children? Where are the boundaries…and when is it too much?

How does parenthood affect the works, and to what extent are they inseparably shaped by the time lived together?

Planned workshop at Modul 1 Flensburg / Artist & Parents Research LAB:
Starting from the work “I Never Had A Chance Not To Be An Artist”, we begin a collaborative work on the gallery wall (parents & children).

We create an artwork together with Kids and Parents. Workshop at a wall in the exhibition space

A participatory work as part of a one-day workshop. Artistic research as a collective process. A wall created by art space visitors, mothers, fathers, and children on the theme “Artists & Parents”, ideally including other artists and their children (open access).

An initial intervention is created by us as a family (see images up: „INHACNTBAA“).

Artistic research:

Evaluation following the process in the form of an Artist Talk. Which motifs did children pick up or attempt to copy (appropriation of parental visual content)?

Which codes, patterns, or visual languages were transformed?

What overall image emerged, and how many participants shaped the process?

Which emotions became visible?

Can European similarities or differences be identified?

Which motifs repeat themselves?

This process will be documented and further researched over the coming years in different locations (Art Spaces / galleries).